以研促教强根基 课题赋能启新程——我校成功举办2026年课题立项专题培训会

    为扎实推进2026年新乡市基础教育教学研究课题与教育科学规划课题申报工作，全面提升教师课题研究能力与申报质量，4月24日下午，我校教科处精心组织课题立项专题培训会，全校各申报课题组教师齐聚一堂、潜心研学，现场氛围热烈而务实。

    作为河南省首批示范性高中、河南省第六批教育科研基地、河南省教育系统先进单位，我校始终厚植科研沃土，坚持“以研促教、教研相长”，浓厚的科研氛围早已融入校园发展血脉。此次培训聚焦教师申报痛点与实操难点，教科处副主任卓绍丽、教科处主任文小华联袂主讲，结合多年科研经验与评审标准，为老师们送上“干货满满”的申报指南。

    培训中，卓绍丽副主任紧扣立项申报书填写核心，从课题题目规范、核心概念界定、文献综述撰写、理论与实践意义提炼、实施步骤规划、参考文献格式等关键环节逐一拆解，强调题目要语义明朗、中心唯一，申报内容要逻辑严谨、层次清晰，手把手指导老师们规避常见误区，把好申报“第一关”。

    文小华主任则立足课题立项、研究开展与实践落地全流程，结合河南省教科规划课题、基础教育教学研究项目评审标准，深入讲解问题提出、研究目标、研究内容、重点难点、研究方法、条件保障等论证要点，从政策、理论、实践三维度梳理研究背景，用规范句式、实操案例教会老师们精准提炼创新点、明确预期效益，让课题研究“接地气、可落地、有实效”。

    两位主任倾囊相授、细致答疑，从申报书的一字一句斟酌，到研究思路的层层梳理，再到实践路径的精准指引，尽显教科处工作的认真细致与专业担当。参会老师们带着初稿、带着困惑认真聆听、仔细记录，主动标注重点、交流疑问，学习热情高涨、科研劲头十足。培训结束后，大家结合自身课题针对性咨询，一对一沟通、点对点解惑，将培训实效落到实处。

    此次专题培训，既为老师们厘清了课题申报思路、规范了研究流程，更激发了全校教师投身教育科研的积极性。未来，教科处将持续深耕科研服务，以更扎实的举措、更细致的指导助力教师成长，以高质量科研赋能高品质教学，让教研之花竞相绽放，推动学校教育教学事业再攀新高峰、续写新辉煌！