诸子百家论管理——高一班主任经验交流会

    4月25日上午高一年级1部召开了班主任工作经验交流会，高一1部全体班主任参加了此次会议，会议由高一年级6班班主任周国华老师主讲。

    周老师谈到班级管理首要是用儒家即树立人性化的班级管理方式，俗话说：对学生最好的教育就是老师的言传身教，而身教的教育效果又远远强于言传。而夯实班级管理的规则基础则用法家，法家讲究的是“法治”。班主任要在班级管理中要依“法”带班、依“法”管理。班级管理中的“法”指的是班级的纪律、规章制度，在制定班级之“法”时，老师要充分考虑到班级、学生的实际情况，以教育为出发点，制定出有效可实行的班级公约。从而班级管理就有章可循、有法可依。在健全班级规则的过程中，老师还可以培养学生的规则意识，加强学生的纪律观念。

    同时班级管理还要运用墨家的思想即班级要形成互助互爱的和谐人际关系，作为老师，应该主动关心爱护学生，做好和学生的情感沟通，及时了解学生的感情动态，真心为学生着想，帮助学生解决学习生活中的难题，真正成为学生的良师益友。老师还要注重学生之间的人际关系，应当积极倡导和鼓励学生之间的交往，培养他们豁达包容的性格和团队协作意识。生生之间和谐的人际关系的形成，能够不断提升班级的凝聚力和向心力，让学生真正热爱班集体，真心为班集体付出和奉献。像学习小组管理机制、学生师徒帮扶结对、任课老师对学困生的定点帮扶等诸多方法，都是墨家管理思想的一种体现。

    班级管理还要运用道家思想发挥学生的主观积极性，与此同时还要运用兵家的思想即行之有效的管理技巧，兵家讲究的是纪律和技巧。这也就要求班主任如一将领在班级管理中要有威严同时也要有管理的智慧。

    总之各种治班思想需糅合在一起，以仁之心胸，以法、兵之手段、以道之心态，以墨之精神灵活变通，则管理班级可能会得心应手。