金桂花开仲秋时 生物教研谱新篇——长垣一中生物组举行第一次大教研活动

金秋飒爽，硕果迎香。在生物学科教研组长高新红老师和副组长杨平良老师的精心组织下，长垣一中81名生物教师于10月25日下午在A教学楼四楼开展了本学期第一次校区联动教研活动。

第一阶段：李国军校长讲话，李校长既是学校的副校长，也是生物组的大家长。他1986年参加工作至今已有36年，感触最深的是生物学科教师的发展壮大，由原来的3人到今天的81名。李校长提到，生物组历来团结协作，互助友爱，在每年高考中占据一席之地，是一个优势学科。李校长说作为生物教师心中要有两个“大”字：第一个是大格局，研究新教材，新高考，注重高考的改革方向，中青年教师要优势互补；第二个是大视野，指导学生学习的大视野，作为教师不仅能给学生传授科学文化知识，更要注重培养学生的科学思维、探究与创新能力，形成对生命现象及其活动规律的认识和观念，这也是新高考生物考查的学科核心素养。

第二阶段：各级部备课组长妙语连篇的介绍本组成员，各级部配备的中青年教师比例适当。

第三阶段：李飞飞主任对在信阳进行的新教材培训工作做了汇报。生物学教材的编者认为时代在发展，科技在进步，人类对事物的认识在不断发展。旧教材使用的10年间，人们对事物的认识在深入，对专业名词的表述更加科学、规范。因此，新修订的教材顺应时代的发展，在部分知识内容上进行了修改。修订的原则是遵从科学性和时代性，与主流权威的大学教材表述保持一致，以帮助生物学教师更好地理解和使用新教材。新教材更新了科学家访谈和章小诗，教材插图也是采用漫画风格进行设计，被称为“史上最文学、最诗意的生物教科书”。诙谐幽默的漫画风格更能够加深学生们对知识点的印象，帮助他们寓学于乐。

第四阶段：贾淑芳主任和刘江主任对自己从事教育教学的心历路程进行了分享。他们都提出不管年轻教师还是老教师要想站稳讲台，都要有过硬的教学基本功和良好的教学素养。在教学过程中注重课堂中概念的生成过程，注重学生知识框架的构建，重视语言表达的规范化训练和学生科学思维能力的培养。既要注重知识点拨，也要注重品德育人。注意各个教学环节之间的语言衔接，精心设计课堂会使整个课堂教学更加顺畅。

副组长杨平良老师分享了在教学中的经验做法，针对青年老师的成长和团队协作，提出了许多宝贵的意见。

组长高新红老师说，在全体老师的积极参与下，本次教研活动开展得非常圆满，每位老师都收获颇丰！在今后的常规教学中，我们需要立足于课本，钻研教材内容和编排，充分利用教材素材进行教学，再适当地拓展延伸，提高学生对生物学习的浓厚兴趣。

秋天，橙黄橘绿，果实累累。生物教师团队在资深一线教师的引领下，为生物学科课堂教学指明了方向，做好了规划。相信在今后的教学中，全体教师团结协助、群策群力，长垣一中的生物学科教学定能结出硕果，再创新高！